Årets Pisa-undersøkelse har avdekket store mangler ved norsk skole, og særlig alvorlig er det at elevene gjør det dårligere i basisfagene matematikk og norsk. Dette er ikke særnorsk, og andre sammenliknbare land sliter med det samme. Digitaliseringssamfunnet må ta mye av skylda for dårligere konsentrasjon, men foreldre tar også mindre ansvar enn før. Vi skal se på hva som måtte til for å forbedre situasjonen merkbart.. Artikkelen er generell og noe filosofisk...

Norge ligger under gjennomsnittet i OECD . . .

This content is restricted to subscribers